全方位教学特色 Multiple Education

蒙氏教学 Montessori teaching environment

蒙氏教育强调幼儿自发性的自我学习、自我成长。蒙特梭利说：「我们不能造就天才，只能给每个小孩实现潜能的机会，使他成为一个独立、有安全感且平衡的个体。」透过教具的正确示范，吸引孩子亲手操作，让孩子在重复的练习中独自经历整个学习过程，建构其心智。

日常生活教育

这个年龄的儿童，

会受到自己天性的驱使，

在周遭环境中寻找主动的经验。

由于这样，

他们不但会为了练习，

还会为获取知识而使用双手。

感官教育

感官的训练能增长孩子的智能，

培养敏锐的观察者，

加上持续和影响很大的练习，

拓展智能发展所接触的层面，

且让它有更丰富、更稳固的根基，

使孩子变得更成熟。

语言教育

如果儿童生活在一个使用广泛词汇的文明人群中，

他将全部均匀的吸收，

因此，环境相当重要；

不管环境如何，

儿童的语言就是在这个时期丰富起来的。

我们必须谨记在心，

语言发展有双重管道：潜意识先储存语言，

接着，意识活动才慢慢开始从潜意识把一切接收过来。